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《魯濱遜漂流記》讀后感

時間:2022-06-21 11:12:13 讀后感 我要投稿

《魯濱遜漂流記》讀后感集錦15篇

  當賞讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《魯濱遜漂流記》讀后感集錦15篇

《魯濱遜漂流記》讀后感1

  我很喜歡讀英國作家福笛的《魯濱遜漂流記》。這個寒假我又一次拜讀,被文中的主人公遇到困難而自強自立的奮斗精神深深的感染了。從而受到啟迪。

  這篇文章主要講了,主人公魯濱遜因乘船遭遇風暴失事,漂流到孤島,獨自在那里生活了20多年,歷盡艱難困苦,不但供給了自己日用所需,而且經營了一片肥美的土地。 從中我看出了魯濱遜是那個時代的創業者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力,不外乎解決食物、住所、安全和孤獨這四個最基本的問題。而在與世隔絕、荒無人煙的孤島上,一個人要解決這四大難題,無疑是一種極其嚴酷的挑戰。魯濱遜面對困難毫不畏懼自己想辦法,利用周圍可以利用的一切,積極改善生存環境。這種生存的勇氣和經驗,對于處在生存競爭日趨激烈的現代社會的人們來說,是一個很好的啟示。

  在當今社會競爭中,一些大學生畢業了有的自己創業,自愿報名當自愿者,去偏遠的西部為祖國的建設出一份自己的力量;有的大學生卻依賴自己父母的權勢留在了條件優越的城市,怕苦怕累,還挑三揀四。而這樣的人,早晚會被時代的潮流而淘汰。像曹慧宇,大學畢業就去偏遠的貴州山區教書。沒有教具就動手制作,還用自己的工資給學生們買文具;我國著名的鐵路工程師詹天佑,修筑中國第一條京張鐵路時,遇到了重重困難,開鑿隧道時,隨地形設計出不同的開鑿方法,具有新意識的挑戰精神;香港九龍集團的總裁張茵,從撿破爛開始創業,最后榮獲20xx年度十佳創業獎;電腦工程師比爾蓋茨;亞洲金融大戶李嘉成都具有挑戰精神。只有像魯濱遜那樣面臨困難敢于向自己挑戰,向社會挑戰才能成為當今社會的一代先鋒。

  在我們小學生中,也要面臨著挑戰。在城市里長大的孩子總會有幾分傲氣。每天上學都是家長開著奔馳、寶馬接送。而山村里的孩子勤勤懇懇總能為家里減少一些負擔,早晨公雞剛剛打鳴,他們就早早地背起書包步行十幾里路趕往學校。這一比,我們城市里的孩子都無地自容。小學生面臨成長的挑戰,大學生面臨人生的挑戰。雖然性質不同,但總算是殊途同歸。一次在電視里看到了這樣的一幕:一些村民都住在一個大洞里,生活十分簡樸。那里的房子都沒有屋頂,是因為他們在洞穴里生活要吸取足夠的陽光。而那里是只有幾平方米的小學堂。每個學生把自己的凳子搬到那里,老師一邊講,學生們一邊記。學得那樣認真,聽得那樣專注。他們的愿望就是走出大山,看看外面的世界。看到這里,我被他們的話感染了,這么小的孩子也有著同樣的挑戰精神呀!

  當我讀到魯濱遜被野人威脅和船上發生叛亂,魯濱遜再次面臨挑戰,他選擇了勇敢,不但救了自己,也救了船長。二十六年后魯濱遜又回到了自己的家鄉——英國。

  讀了《魯濱遜漂流記》后,我知道了人生的道路不是平坦的,而是坎坷充滿荊棘的。要勇敢的面對困難敢于挑戰,正確的抉擇人生的道路。

《魯濱遜漂流記》讀后感2

  初讀《魯濱遜漂流記》,我一下子就被書中的內容吸引了,這是一本讓人拿起就不愿意放下的書籍。書中描寫了那么一位特別的魯濱遜,那樣一個不安于現狀又勇敢頑強的魯濱遜。

  他本可以享受富足的生活,但他是那么的渴望出去闖一闖,即使在父母不同意的情況下,他毅然決定出海,他甚至從沒坐過船,首次出海他便遇到風暴,那時他那樣的后悔沒有聽從父親的勸說,后來雖然有驚無險的上岸了,他也做起了買賣生意,如果持續下去他的財富定會越來越多,但隨著時間的推移,恐怖的沉船事件被他淡忘,他又蠢蠢欲動了,出海后他又遭遇海盜淪為了奴隸。但他并沒有屈服于命運的安排,終于在兩年后,抓住機會成功逃脫,后來獲得了幫助,回到巴西經營起了種植園,種植園經營的非常好,如果堅持下去,他也一定會過上富足而又無憂無慮的生活。但他那顆傲游世界的心卻怎么都安分不下來。

  在周邊人的鼓動下,他再一次出海了,這一次經歷才是整篇故事的精華,他經歷一場生死劫,出海的同伴全部遇難,而他自己幸免于難,卻來到了一座未知的荒島上,生活用品嚴重匱乏,普通人也許會絕望,而魯濱遜憑借自己的頑強精神,智慧的頭腦,從一無所有硬是給過上美好的生活,至少我認為是美好的。雖然他只是一個人但我覺得他一點都不孤獨,他訓練狗,養貓,圈養山羊,訓練鸚鵡,每一天都過得那樣的充實,是我們現代人類所無法想象的,他甚至利用4年的時間,成功做出了面包。

  讀《魯濱遜漂流記》,你會被他的勇氣和精神所折服。他堅持信仰,誠心膜拜,他造城堡,建別墅,建養殖場,開辟土地……為了做成某一件事,他愿意花掉很久的時間,而從未放棄,28年的孤島生存并沒有摧毀他的意志,而是讓他做事情更有謀劃更加謹慎,當他發現在島的另一端存在人吃人的現象時,他也慌亂過,擔心過,但他做事情是那樣的嚴謹,所以他的家其實一直都是世外桃源。又一次人吃人被他目睹,憤怒之下他開了槍,并成功救起一個人,之后教他語言,教他勞動,教他用槍,而那個人雖然家并不遠,但卻沒有離開他,甚至從沒那樣想過,他是那樣的忠誠與他,也是讓我很感動的地方。讀后感·離開孤島的機會終于在來到孤島的第28個年頭到來。重返人類生活的地方,他當年委托出去的種植園早已經發展壯大,但委托人絲毫沒有占有的意思,而是提供了如實的賬目,所得利潤如實的返還給他,這也是讓人感動的地方,荒島沒有交易他也沒多少錢,但他曾經的謀劃早已給他聚集了大量的財富。當然最主要的是,那些人們是那樣的善良正直,這才是我們當代人類應該學習的。

  今天我用我的公眾號記錄這本《魯濱遜漂流記》,是想留下一點痕跡,不要在未來的那一天忘記他,那些感動值得我久久的回味。推薦朋友們有時間一定要去讀一讀這本書。

《魯濱遜漂流記》讀后感3

  寒假里,當我鄭重地翻過《魯濱遜漂流記》的最后一頁時,思緒還沉浸在這個情節曲折、跌宕起伏的故事和主人公總結出來的那些富有哲理的話語中,我想我真的被它震撼了。

  這本《魯濱遜漂流記》的著作者是被譽為“英國小說之父”丹尼爾·笛福。主人公魯濱遜不聽從家人勸告,懷著云游四海的高志遠向,越過大西洋和太平洋,在驚心動魄的航海中歷經無數險情,后來整條船終于在太平洋上不幸罹難,唯有他一人得以奇跡般地活下來,并只身漂到一座荒無人煙的孤島上。

  魯濱遜從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養牲畜,種植水稻和小麥,年復一年與孤獨為伴。他努力地用平和、感恩的心態取代恐怖與不安的心情,克服了種種常人難以克服的困難,戰勝惡劣的大自然,與兇猛的野獸斗智,與吃人肉的野人斗勇……最終在孤島上開辟屬于他自己的王國,并頑強地生活了二十八年。

  魯濱遜在荒島上經歷多次多種困境的考驗后體悟到:等待大難的到來,比遭難本身更能令人痛苦,尤其是你怎么也擺脫不掉這些恐懼和擔心時。正因為有了這樣的體悟,魯濱遜每次遇到困境,盡管內心依然是有恐怖與不安,但他很快就能調整心態,想出解決困境的辦法,從來不坐以待斃。這一點特別讓我佩服!

  如果我是他,當船遇到暴風中失事的時候,我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折,因為我沒有自信。

  如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去面對突如其來的災難,積極自救,因為我沒那個能力。

  如果我是他,當看到野人用自己同類開宴會時,我不可能像他那樣勇敢的站出來,與他們搏斗,因為我沒有那種膽量。

  這些年來,我在父母的呵護下幸福地成長,很少經歷生活的大風大浪。就是有,也總是有父母替我遮風擋雨,替我想辦法解決。六年級第一學期,我瘋狂地迷上了手機游戲。我不但在家里玩,還瞞著父母偷偷地把手機帶到學校,下課玩,甚至連上課趁老師不注意的時候玩。那個時候我的腦子完全被電游充斥著,把父母與老師的苦口婆心當作耳邊風。其實我是抱著一絲僥幸,恃著自己成績一直還不錯,根本就沒有把這次學業素養測評當回事。可當我知道成績從原來的A+跌到B+,并唯一一次沒能評上“三好”學生時,那一刻我完全懵了。我可是班里妥妥的“學霸”呀,我不能相信也不能接受!同學們嘲笑的聲音和指指點點讓我無地自容,我恨不得鉆到地縫里躲起來。這一跤摔得我好痛,讓我失去了往日的自信與從容,在剩下的兩個周學習里變得萎靡不振。

  直到舉行散學典禮的那一天,班主任凌老師放學時送給我一本書,它就是《魯濱遜漂流記》。老師語重心長地對我說:“孩子,利用放假的時間看看這本書吧,或者你會有收獲的。”

  的確,看完了這本書,我收獲頗豐。讀著質樸細膩的文字,我可以想象到魯濱遜在孤島生活的艱辛和韌性,體驗到他不屈不撓的冒險精神,折服于他遇事不斷反思總結的態度。我冷靜地重新思考自己的過往種種,燃起了對生活的熱愛之火。

  且讓我用書中的一句話來結束吧:做事預先不考慮代價和成本,不判斷一下自己有無力量完成,就貿然行事,實在是愚蠢至極。

《魯濱遜漂流記》讀后感4

  星期一的早上,陽光明媚,媽媽給我買了一本書,題目是《魯濱遜漂流記》。我一見到它,就喜歡上了這本書。如果沒有讀過《魯濱遜漂流記》的同學,就聽我給你們講一講吧,我想你一定也會喜歡上這本書的!

  《魯濱遜漂流記》是英國文學的第一步現實主義小說,它創造了新的文學體裁,開創了18世紀現實主義小說創作的先河。《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾。笛福的第一部小說,也是一部影響很大的文學名著。

  這本書的主要人物是魯濱遜,魯濱遜是一個永不滿足、不斷追求、不斷進取的冒險家 。

  這本書的內容是這樣的:魯濱遜出生在一個優越的家庭,但自幼就立下了遨游四海的壯志,他從小就想當航海家,但父親卻不同意,固執的魯濱遜還是在19歲那年私自航海冒險去了。出海時遇到了海盜船的攻擊。魯濱遜成了海盜們的奴隸,最后得到了海盜的信任,終于有了逃走的機會,魯濱遜逃走了。有一天魯濱遜的船翻了,他游到了一個荒無人煙的地方,開始在那自力更生,魯濱遜大概在這個島嶼上生活了幾年,他在這幾年里逐漸為自己打造出了一個安定的生活環境。一天中午,他發現海邊有一個不是他,但又是人留下的腳印,他看到腳印驚魂未定,徹夜不眠。魯濱遜發現腳印后,每天都警覺的搜察。有一天他來到海岸,發現到處堆滿了人的骨頭,原來有野人這里吃過同類的肉體,他立馬回到住處,準備武器。魯濱遜終于和野人交戰了,他不僅殺光了野人,還救了一個要被野人吃掉的同類,給他取名為“星期五”,“星期五”也成了魯濱遜忠實的奴仆。就這樣,魯濱遜在荒島上建立了自己的“小王國”。魯濱遜又在一個荒島歷險28年,憑借頑強的意志生存下來并最終脫險了。

  讀完了這個精彩離奇故事,我倍受啟發。魯濱遜是一個堅強,偉大的人。他孤身一個人在荒無人煙,惡劣的環境下居然生活了27年,并且用他堅持不懈地努力和汗水下,造成了這個有人有煙的島嶼,這個不再是孤島的小島。

  我們需要有魯濱遜的那種勤勞刻苦的精神。我們要學習魯濱遜直奔目標,不甘平庸的精神。

  這本書教給我們堅持才會取得勝利,實干比信念更重要。我們應該像魯濱遜學習,學習魯濱遜的勇敢。我要向他學習,因為我膽小如鼠,有一次,老師讓我上講臺去背古詩,我走上講臺,嚇的腿一直打抖。大腦一片空白,平時背的挺熟的古詩怎么也想不起來了,害得我們班沒得到好成績。我一定要加強鍛煉,鍛煉自己的表達能力,鍛煉和同學們的交流能力。使自己勇敢起來,做一個勇敢的人。

  今天,我才知道這是多么地不應該,我應該學習魯濱遜那樣,不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態,去面對和挑戰厄運。我相信,我也能像魯濱遜那樣做一個勝利者,做一個不畏艱難險阻,懂得迎難而上的人。

《魯濱遜漂流記》讀后感5

  古人說過不少關于書的話,如:“書猶藥也,善讀之可以醫愚”“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“一本新書像一艘船,帶著我們從狹獈的地方駛向生活無限寬廣的大海”等。的確是啊,上千年來,書籍一直是人類的好朋友,給我們知識,給我們勇氣,給我們啟迪.

  這學期,我讀了《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現在我的眼前,他就是勇敢的探險家--魯濱遜。他憑著頑強的毅力和永不放棄的精神,戰勝了迎面而來的一切困難,實現了自己航海的夢想,頑強地在惡劣的環境中生存了下來。

  這本書主要講述了主人公魯濱遜出生于一個比較富裕的家庭,但是他熱愛航海,毅然放棄安逸的生活,去實現自己的航海夢想。他幾次三番出海闖蕩,有一次航海遇到大風浪,海上的狂風巨浪奪去了同船伙伴的生命,卻鬼 使神差地把魯濱遜從死亡邊緣拯救了回來。他被困在了一個荒島上,除了那艘破船,魯濱遜一無所有。在這人跡罕至野獸遍布的荒島上,魯濱遜以頑強的毅力和過人的智慧在荒島上足足生活了28年。這么久的孤島生活未能磨掉他的冒險精神,面對死亡的威脅,他憑著自己堅忍的毅力,通過辛勤的勞動,建房屋、開糧田、養山羊、捕海龜、斗野人、收養野人星期五把原本荒涼的小島建設得十分美麗,管理得井井有條。他在逆鏡中鍛煉了自己,不僅頑強地生存了下來,還過上了自足自樂的生活,成就了一段不平凡的傳奇。最后,他拯救了被拋棄在荒島上的英國船長,成功回到了家鄉,重獲自由。

  讀完這本書,我大有所感想。現在的小孩子都是過著“衣來伸手”“飯來張口”的生活,每個人都像溫室里的花朵,一刮風,就倒下了,受到一點小小的挫折,就站不起來了。我們從來都沒有靠自己的雙手勞動過,永遠都是

  向父母索取,父母的錢來之不易,而我們卻只會要,不用辛勤的汗水勞動。現代的許多父母都溺愛,連一點家務活都不讓孩子做,即使他考上了重點大學,但總有一天會被社會的激烈競爭淘汰。假如他被困在荒島中,連基本的家務活都不會做,他該怎樣生存,怎么能像魯濱遜 那樣成就一段不平凡的傳奇啊!雖然,我是個男生但我也不得不承認自己的軟弱與無能,在自己的生活中,連一點活兒我都干不了,遇到挫折,總是爸爸媽扶著我,我覺得大家都應該學習魯濱遜不怕困難,面對困難永不低頭的樂觀向上精神,不管遇到多大的困難,都要勇敢地去面對,勇敢地活下來,哪怕只有一絲希望,也要爭取決不放棄!要像魯濱遜那樣有志氣,有毅力愛勞動,動腦子想辦法克服困難,用自己的雙手去創造財富,取得最后的勝利!

  天行健,君子以自強不息。是這本書教會了我:只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比空談更重要,我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航程中,勇敢前進,永不放棄!

《魯濱遜漂流記》讀后感6

  “書猶藥也,善讀之可以醫愚”“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”“一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方駛向生活無限寬廣的海洋”……上千年來,書籍一直是人類的好朋友,它給我們知識,給我們勇氣,給我們啟迪……

  這個暑假我讀了《魯濱遜漂流記》,讀完這本書,一個高大的形象時時浮現在我的眼前。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,戰勝了迎面而來的一切困難,實現了自己的理想。他,就是探險家、航海家——魯濱遜。

  魯濱遜戰勝一切困難的勇氣讓人佩服。1659年9月30日,魯濱遜在航行中遇到了海難,翻了船,他因此流落到了孤島。試想,沒有了勇氣,在那極度與世隔絕的情況下:荒無人煙,野獸出沒,野人驚擾,會有什么樣的結果?一切都是陌生的,沒有了賴以生存的一切,又會是什么樣的結果呢?懦弱者,恐怕也只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現過恐懼心理,但勇氣最終讓他生存了下來,而且時間并非一年半載,而是接近28了個春秋。這是一個人生的奇跡,由不得你不驚嘆。

  光有勇氣不行,還要有智慧輔助。俗話說的好:“光有勇氣而沒有智慧的人等于一介莽夫。”魯濱遜能夠生存下來的另一利器就是“智慧”。他憑借著自己的智慧,搭起了棲身的窩棚、開墾了荒地、種出了水稻、馴養了禽獸……經營起了“像樣”的家業。沒有智慧,很可能一切都是徒勞,或許讓猛獸吞噬,或許被野人所殺……

  魯濱遜那種敢于戰勝一切困難的勇氣和非凡的智慧,讓我自愧不如——因為我膽小,尤其是怕蟲子。就拿幾天前的事來說吧。那天晚上,我正在外婆家的房間里看電視。突然,一只黑色的東西從沒關緊的窗戶里直飛進來。我上前去看個究竟,結果,是一只大蟲子,它到處亂飛亂撞,飛到了床上,我開始大叫起來。外婆被我吵醒了,她問我怎么了,我說有一只大黑蟲子在你傍邊,還會飛。外婆看了看,她說:“只是只知了罷了,沒事,別大驚小怪的。”我看了看,更加害怕了,身上毛骨悚然的,還不停地發抖。于是,我就抖到了外面,拿起了殺蟲劑,朝房間走來,打開了房間的門,一直到蟲子飛了出去,對著它,使勁地噴了一下,它終于死了,嚇死我了。幫它“收完尸”后,我回到了房間里,身上還是癢癢的,在發抖。還有,每當著急時,我的腦子就是一團糟,冷靜不下來,不懂得用智慧來尋找解決問題的策略。這一切,跟魯濱遜遇事冷靜、想方設法去克服困難的行動比起來,有著多么大的距離啊!讀完這本書,我有了很深的感悟,人生的道路需要勇敢者去開拓,父母的關懷不可能永遠伴隨我們,小鳥要高飛,需要堅硬的翅膀,所以我們必須立刻行動起來,擺脫幼稚,學習勇敢和智慧,迎接我們的高空。

  智慧和勇氣。就如人的手和大腦誰也離不開誰,永遠是一對好搭檔。勇氣如船,智慧如帆,先有了冒險的勇氣,再用智慧輔助,兩者加在一起,錦上添花,小船才能劃得更遠……

《魯濱遜漂流記》讀后感7

  一本書能夠成為經典,定是作者畢生思想的結晶,人生經驗的提煉。而《魯濱遜漂流記》正是這樣的書。

  它是英國現實主義小說發展初期的作品,在問世的幾個月里曾四次再版。這部小說講述的是英國人魯賓遜出海冒險的故事。魯賓遜在荒蕪人煙的孤島生活了近三十年啊!多么驚人的一個數字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說:“蒼天為什么要這樣作踐自己所創造的生靈,害得他如此不幸、如此孤立無援,又如此沮喪寂寞呢!”但是,慢慢地,他獨特的個性體現了出來,對生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設計的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創造了自己的孤島王國。魯濱遜是個堅毅的人。他曾經這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”“?我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒有助手,工具不全,缺乏經驗,所以做任何事情都要花很大的`勞力,費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從來不灰心、失望,總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報。平靜的湖面煉不出精干的水手,安逸的生活造不出時代的偉人。

  環境優越,生活舒適,往往會誘發這種惰性,阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發,使人立志改變處境,因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰的精神,不管環境是好是壞,都能創造條件,克服困難成才。否則,優越的環境,會成為滋養惰性的溫床,艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘,石頭,高山,急流。人生,并不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦、磨難、快樂的絲線組成的網。當我們受到挫折,積極對待。我看到這樣一句話:“天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也不可能是一帆風順的”。花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機。從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的道路。我都心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。

  其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。然而生活在幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的快樂。這本書告訴我只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要……我相信我的人生也會隨著這本書而重新起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不言敗,永不放棄。要敢勇于向世界挑戰,不被打垮,壓力越大則能夠越堅強,這才是我們的目標,要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求,這樣才能創出一個堅強的自我,一個依靠自己的雙手生活的自我!只有經歷過逆境才能成功,如今的我們只是不會飛翔的小蟲,有了作繭的覺悟,才能成為一只真正的蝶,在逆風中奮勇向前。

《魯濱遜漂流記》讀后感8

  英國小說家笛福的作品《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來。但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結果還是失敗了,最后于1868年回到闊別28年的英國。此書是作者晚年時寫的,這部富有時代特色的小說可以說是作者一生經歷的寫真。主人公不屑守成;傾心開拓,三番五次的拋開小康之家,出海闖自己的天下,他充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著,歷經各種磨難,一次又一次的實現了自己的夢想。

  展示在人們眼前的這個人物不禁令人遐思。主人公身上閃現的奮斗的火花難道不值得我們學習?其實,當今社會就需要這樣為理想而奮斗的人。

  看完這本書,使我深受感動。一個人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活,創造生活,實在是難能可貴的。他使我認識到,人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態,去面對和挑戰厄運。很多人都只想滿足于現狀,最好是不經過任何xxx就過著幸福的生活,而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西,可一旦東西失去了,他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。

  魯濱遜對生活充滿著熱愛,充滿著無限的憧憬與向往。在這個美麗富饒的地球村中,在這個和平的年代里,生活該是美好的。而生活也是"多味"的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧,它是美好的,充滿著活力,充滿著歡聲笑語,充滿著傷心失落,充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的,可以說處處有美存在,關鍵是要我們去發現,去挖掘,進而來表現生活之美。

  可是,現在社會上卻有一些人不但不肯付出汗水,而且一心想著吃現成飯,總以為不付諸行動就可以擁有財富,那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點嗎?他們一味慨嘆自己的命運如何悲慘,卻從不用自己的雙手去奮斗,為求得生存乃至幸福奮斗不息,甚至不覺得靠討乞生活是多么不光彩的事。在他們身上就大大缺乏魯濱遜那樣的拼勁和對美好生活執著追求的信念。

  其實在我們學習生活中同樣需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精。

  "一本好書能拯救一個人。"現在我百分之百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神;告訴我魯濱遜靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅,去創建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學習。

《魯濱遜漂流記》讀后感9

  與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與其化矣;與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與其化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。——題記

  放棄是一個念頭,而永不放棄是一種信念、一種精神。現實生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者,因此,我們極易成為普通的沒有一點棱角的人,而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者,這種人雖是少數,但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。

  就如魯濱遜一般吧。

  開始的他,不滿足于安樂的生活,渴望離開父母的懷抱去闖蕩一番自己的天地,遭到父母的竭力反對,可他毅然決然地追求了自己的夢想。也許是他的不懈努力感動了上帝,也許是他的做法本就是該受到上帝的庇護,他對夢想的追求取得了巨大的成功。但人類往往有著凡俗的念頭,總會被無限的欲望盤踞了思想,的確,人類的欲望就像高山的滾石,一旦開始,就再也停不下來了;它也像從高山扔下的雪球,越滾越大,卻等不到善良的春天春暖花開的融化。因為黑奴價格的昂貴,魯濱遜竟然想到幾內亞去販賣黑奴!

  過度的欲望與貪婪卻不能得到上帝的容忍,終于,他流落到一個無人的荒島,面臨和生存的巨大危機。初臨荒島,焦慮與不安占據了他的心靈,他甚至埋怨上帝為何不垂憐于他,然而在生存的念頭的驅使下,他學會了堅強,學會了自我動手創造,學會了滿足,學會了生存。

  在靜下心來的那一刻,他仔細閱讀感受著《圣經》,他學會了感恩上帝。在上帝賜予他無限的歡樂與財富時,他仍學不會滿足,可在流落荒島劫后余生后,他明白了自己的過失,懺悔了自己的罪行,學會了滿足。虔誠的他亦學會了許多生活方法,但重回故土的夢想一直纏繞在他的心中。

  他曾對吃人的生番十分厭惡,想把他們統統殺光,但理智克服了這一恐怖的思想,上帝教會他仁慈,并非教會他殺戮。但他后來救了一個野人,給他取名為“星期五”,星期五無疑是一個善良純真的大孩子,將魯濱遜視為主人,并從無反叛之意。在后來與船長的合作下,他們終于重返故鄉。

  可見,安逸的生活并非一筆財富,而艱苦的環境往往讓不輕易放棄的人取得巨大的成功。

  有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  當年的項羽,在秦軍圍剿之際,下令破釜沉舟,戰士們立即感到艱辛與彷徨,他們曉得,這是背水一戰,若是輸了,不但無法逃脫秦軍的追兵,甚至無法在僥幸逃脫后活下去。艱苦的環境令他們爆發了戰斗的意志,楚軍大勝。

  越王勾踐開始不意于政事,導致越國亡國,為吳國所擒。在艱苦的環境中,他沒有選擇放棄,忍辱負重,即使淪為吳王夫差的奴婢,也不忘復國之心,勾踐一方面臥薪嘗膽,強盛國力,一方面使用美人計,將西施獻給吳王夫差。夫差沉迷于西施的美色,荒廢了朝政,最終被勾踐打敗。

  可見,若愿努力,我們可以克服環境。偏僻的南陽沒有把諸葛亮變成鄙陋的村夫,荒蕪的北海沒有把蘇武變成西伯利亞的牧民,清凈的寺廟也沒有把諸葛亮變成虔誠的和尚。

《魯濱遜漂流記》讀后感10

  在正式開始這篇讀后感之前我想說幾句話,為什么好書那么多,我卻偏偏選了魯濱遜漂流記做讀后感,實不相瞞,這本書是我小時候最喜歡讀的一本書,沒錯,最喜歡讀的,沒有之一,這本書代表了我童年時期的夢想,我想這本書應該影響了很多代人吧?

  我喜歡這本書,因為我讀這本書讀了真的是很多遍,因為它讓我看見了我以前的天真,因為它在小時候就教會了我不要放棄。依稀記得,在我很小的時候,大概是小學三年級左右吧,老師推薦了我們這些書,當我現在翻出這些書的時候我一眼發現了它,綠色基調的封面,一個結構不算漂亮的滿臉大胡子的大叔,一片藍色的海洋,海中還有一個跟大叔頭一樣大的漂流瓶,一顆椰子樹,大叔就坐在椰子樹下面釣魚,這種孩童畫的封面,在現在的名著中已經很少見了,這便是我對這本書的第一印象。

  來說說看這本書的故事情節吧,我之前已經不怎么記得太清楚了,拖這么遲才寫下這篇讀后感是因為重新翻了一遍這本童年令我難忘的書籍。大致的內容差不多是這樣的:按照現代的詞語來說,魯濱遜在當時是個富二代,他的父母希望他能自己打拼一份事業,而那個時期的英國算算日期剛剛打完第二次世界大戰,很流行海上貿易這種經商手段,并且這種經商手段很賺錢,而魯濱遜作為一個年輕氣盛的小伙子自然是要嘗試著去試試看這種特別賺錢的事業,可惜他的幸運值是負的,第一次出海就遇到了海盜,還好他比較機智,逃了出來,塞翁失馬焉知非福嘛,他在開了一個莊園之后還不滿足于現狀,又開始了第二次的作死歷程,這個時候他的幸運值還是負的,這次遇上了沉船,鯊魚,終于,老天也看不下去了,把他的幸運值歸正,在所有人死亡的情況下他居然還能逃到孤島上也不得不說是一種幸運啊~~這小子在孤島上沒有放棄希望,開始了他的荒野求生,貝爾·格雷爾斯說過,去掉頭都能吃,然而魯濱遜卻早已過度了貝爺這個階段開始了種田畜牧這一階段,不得不說,他是個聰明的人,用了很長時間他已經把孤島改造成了他的堡壘,過了六年,意外發生,而上帝并沒有收回他的幸運值,他救了一船的人,并且有了一個忠實的奴仆,星期五,看來當時的封建制度還是沒有除干凈啊~終于這個倒霉的少年變成大叔之后終于回到了家鄉,父母在他“漂流”的這段時間早已不在人世,而意外的是,他第一次航海留下的種植園資產過億讓他成了一個土豪,之后結婚生子,生了三個孩子,故事圓滿結束,這是我看的那本書的結局,后來我去網絡上科普了一下,原來還有后續的,星期五在陪著他最后一次航海的時候被打死了,而他也老了,他決定一個人航海并且再也不回來了,當時,科普到這個結局的我也知道了為什么少兒版的魯濱遜沒有這段故事,因為很容易治“郁”。

  以上,便是我以現代的口吻來描述的魯濱遜的故事,即使是現在的我還是有點不能接受之前百度到的結局,算了,就當這個結局沒有發生吧。

  想想小時候的自己,總是喜歡纏著父母買這買那,回頭看看,是這本書讓我有了走出了依賴這一罪惡的勇氣,作者有一句話特別經典,年少無知的我還把這句話用小紙條寫了貼在鉛筆盒里面:“害怕危險的心理比危險本身還要恐怖一百倍。”

《魯濱遜漂流記》讀后感11

  最近有人私信問有沒有魯濱遜漂流記的章節概括思維導圖,所以借此機會又重讀了一遍魯濱遜漂流記這本書,深有感觸。魯濱遜出海遇難,在荒島上生活了28年,克服了種種的困難最終獲救,這種樂觀的精神和百折不屈的探險精神值得我們現代人學習。先來看一看魯濱遜每一章節都講了哪些內容吧。

  整本書可以分為共7章,也可以分為9個部分。

  第一章:最初的冒險

  年輕的魯濱遜曾被家里要求學法律,但是在當時的大背景下,魯濱遜一心只想跟隨那些他崇拜的偶像們去航海探險,終于被他抓到一次機會,隨船出行,結果第一次航海因為遇到大風暴而沉沒,魯濱遜從旱路回到了倫敦,第二次出海成功到達了非洲,獲得了不菲的收入,第三次航海被海盜俘虜,但是機智的魯濱遜最后逃了出來,被葡萄牙商船搭救后,到達巴西。

  第二章:第四次航行

  在巴西,魯濱遜獨自經營著一個種植園,經過魯濱遜的努力之后已經小有收入了,但是魯濱遜不滿足于這樣的賺錢方式,在別人的哄騙下到非洲販運黑奴,結果遇到大風暴,所有人只有魯濱遜一人獨存,漂流到了無名荒島。

  第三章:孤島謀生

  最初到達荒島,魯濱遜的生存非常簡單,所幸發現了淡水還有發現了破碎的半條船,并且在船上找到了很多生活必需品,安定下來以后在島上探索發現島上有很多野果樹,還有野山羊后來魯濱遜開始嘗試播種麥子和稻子,并且開始挖地窖儲存淡水等等,積極的建設荒島,維持自己的生存。

  第四章:孤島建設家園

  孤獨一人的日子里,魯濱遜堅持與狗說話,堅持寫日記,并且在這期間,魯濱遜花了五個月的時間砍倒了一顆大樹,做成了一只獨木舟,以便自己逃離小島使用,結果因為小船太大沒辦法搬運到海里而放棄。之前種植的大麥小麥也都獲得了收成,還找到了很多葡萄可以曬葡萄干吃,溫順的山羊也被馴養,可以隨時捕捉食用。

  第五章:發現食人族,營救星期五

  魯濱遜閑逛的時候發現沙灘上有一個不屬于自己的光腳腳印,經過尋找,發現是一伙食人生番的活動跡象。在某一天早上,通過望遠鏡發現這伙食人生番綁了土著人要吃掉,魯濱遜及時救下了一個土著,并給這個土著起名為星期五,通過星期五的敘述,魯濱遜了解到了周邊大陸的事情。

  第六章:為結束孤島生涯努力

  星期五經過魯濱遜的培養之后,學會了很多東西,并且能夠跟魯濱遜進行簡單的交流,他們一起制作了一艘船,在準備航行的時候發現食人族又帶了好幾個俘虜準備到島上吃掉他們,魯濱遜和星期五用計救下了這些人,發現是星期五的父親以及幾個西班牙人。

  第七章:逃離荒島

  突然有一天一艘英國船靠近了岸邊,并且有幾個人被驅逐了下來,經過了解才發現原來是船上的幾個水手叛變了,被驅逐的是船長和大副等高級船員,經過謀劃,魯濱遜幫助船長奪回了大船,并且懲罰了帶頭的幾個人,然后魯濱遜和星期五搭乘大船回到了英國,并且取回了自己的巴西種植園,結婚生子以后,過了幾年,魯濱遜還回到了自己的荒島,之后就沒有哦再遠行了。

  以上就是魯濱遜漂流記的主要內容了,讀完了魯濱遜漂流記,你可以發現我們的人生道路何嘗不像魯濱遜的種種遭遇,各種困難各種挫折,如果我們就此認輸,那么我們會輸得很慘,但是只要你堅持著跨過這些坎,那么迎接你的一定是彩虹。

《魯濱遜漂流記》讀后感12

  要說誰的生存能力最強?我覺得是魯濱遜。因為他在貧瘠荒蕪的孤島上,沒有被餓死。

  要說誰的頭腦最聰明?我覺得也是魯濱遜。因為他充分利用自己的頭腦和雙手,在孤島上建造房子、稻田、羊圈……他不僅能在荒島上生存下來,還能不斷豐富自己的生活。

  要說誰的意志最堅強?我也佩服魯濱遜。因為他可以獨自一個人在荒無人煙的孤島上,生活27年2個月零19天。他需要戰勝的不只是物質上的匱乏,更是精神上的寂寞與孤獨。然而,他并沒有被任何困難阻擋,靠著自己強大的信念,永不放棄,一直等到被人發現,帶他回到了大陸上。

  讀著讀著,我想到了自己,一直以來,我都是爸爸媽媽手中牽著的一個風箏,看似可以在天空中自在飛翔。其實,我更依賴他們手中的那根線。有了任何問題,我第一個反應就是找到媽媽來幫我解決。讀了魯濱遜的書,我才意識到獨立是成長的第一步。

  假期的一天,媽媽帶著我和小表弟去杭州的商場。兩歲的小表弟哭鬧著去游樂場玩,而我卻急著想去洗手間。媽媽一個人分身乏術,只能跟我商量著,問我是否可以一個人去?自己一個人?我腦子中不斷閃現出被拐賣的小孩、陌生的壞人……一想到這些,我所有的勇氣就像泄了氣的皮球,更緊緊拉著媽媽的手不愿意放開。可是,面對哭得上氣不接下氣的表弟,和越來越忍不住的尿意,我只好妥協了。媽媽簡單跟我說了一下路線:“坐扶梯,到二樓,然后左拐……”著急的我腦子一片混亂,其實沒怎么聽清,就趕緊撒腿跑向洗手間的位置。去的路上一切順利:到二樓,左拐……不一會兒,就到達目的地。

  從洗手間出來,我好像突然失去了記憶,向左邊走還是右邊?陌生的地方,陌生的人,我一下子慌了,心怦怦跳得飛快,手心開始冒汗。怎么辦?正在我不知所措的時候,想起平時媽媽說的,走丟的時候,慌亂的小孩更容易被壞人發現,我得想想靠自己怎么解決。我嘗試著自己去尋找,先從左邊開始走吧。走了很遠,也沒有想起正確的路。我只能回到洗手間門口,從右邊繼續找。可這迷宮一般的商場,已經把我繞得暈頭轉向。這時,我看到了保安叔叔,趕緊過去問了路。好心的保安叔叔把我送到了媽媽的身邊。

  靠著自己,我克服了這一個小小的困難。靠著自己,我向著獨立又邁近了一步。原來,困難就像彈簧,你越沉著冷靜,它就會變得越來越小。原來,依靠自己并沒有想象的那么難。就像魯濱遜,他也是完全依靠自己,戰勝了將近28年孤獨的日子。

  在生活中,當我們面對困難和不幸,常常想著退縮,不要氣餒,拿出勇氣,用自己的智慧來改變生活。當考試成績不理想時,找出錯誤,訂正錯誤,認真總結,總會考好的。當作文寫不出來時,留心觀察身邊的事物,多寫、多讀、多記,總有一天能寫出一篇完美的文章。

  我們要向魯濱遜學習:無論在多么艱難的時刻,只要有一顆堅定的心,就一定能克服困難,戰勝自己。

《魯濱遜漂流記》讀后感13

  這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》,從中獲益匪淺。

  一本書能夠成為經典,定是作者畢生思想的結晶,人生經驗的提煉。而《魯濱遜漂流記》正是這樣的書。

  它是英國現實主義小說發展初期的作品,在問世的幾個月里曾四次再版。這部小說講述的是英國人魯賓遜出海冒險的故事。魯賓遜四次出海,最后一次時上觸礁沉沒,只有他一人幸存,被巨浪送到了一座荒島上,從此開始了三十年漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、救了星期五……在荒島建造自己的家園。之后他救了一個被水手背叛的船長,共同奪回了船只,帶著星期五終于重返故土。

  在荒蕪人煙的孤島生活了近三十年啊!多么驚人的一個數字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說:“蒼天為什么要這樣作踐自己所創造的生靈,害得他如此不幸、如此孤立無援,又如此沮喪寂寞呢!在這樣的環境下,有什么理由要我們認為生活是一種恩賜呢?”但是,慢慢地,他獨特的個性體現了出來,對生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設計的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創造了自己的孤島王國。

  魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒有助手,工具不全,缺乏經驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較“豪華”的別墅……這些“成就”沒有一件花費了他許多心血的、克服了許多困難才得來得的。

  在他準備造船回鄉時,又花費了數年的時間,無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠,他怎么也無法讓船下水。這下,數年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到“星期五”的出現,這個希望才重新油然升起!魯濱遜是個偉大的人,堅毅的人,知識豐富的人……他孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了近三十年。他敢于同惡劣的環境作斗爭,勤奮勞動,把小島經營得有條不紊。永不放棄,救人救已,他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要……我相信我的人生也會隨著這本書而重新起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不言敗,永不放棄!

  我們也應該像魯濱遜這樣,要敢勇于向世界挑戰,不被打垮,壓力越大則能夠越堅強,這才是我們的目標,要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求,這樣才能創出一個堅強的自我,一個依靠自己的雙手生活的自我!

《魯濱遜漂流記》讀后感14

  今天在網上看到一則報道,四川巴中的兩個農村留守兒童,父母外吃打工,跟著爺爺奶奶在家生活。這一次因為沒做完作業,害怕被老師批評,選擇離家出走。這兩個12歲的孩子,在一個荒坡石溝里生活了3天,自己洗鞋洗襪子,自己煮方便面充饑,晚上就蓋著很薄的被褥。好在現在已經進入初冬,荒地里蛇蟲鼠蟻之類的比較少,要是在夏天,被蛇蟲咬傷,那問題就大了。

  兩個孩子被警察找到的時候,面帶笑容,似乎頗為自己的“英雄壯舉”感到自豪,警方把孩子送回學校,并囑托校方對其進行心理疏導,避免再發生類似情況。兩個孩子,在荒山野嶺生活了三天,不得不佩服這個生存能力,都趕得上現代版的《魯濱遜漂流記》了。而且從他們事先準備的東西來看,只怕這個“逃離計劃”不是臨時起意,而是早有計劃。

  看到這里,不由得想起發生在自己班上的一件事:那時我在一所比較邊遠的小村里教學,班上人不多,只有二十來個學生,大多數都是留守兒童。這些孩子一年也難得看見父母幾次,大多數時間都是跟著爺爺奶奶生活。那一日,都已經上完早讀了,還有一個孩子沒有到校,按理說遲到也沒有遲到這么久的。馬上電話聯系到了孩子的爺爺奶奶,家長告知孩子一大早就背著書包來上學了。

  這下我可有點慌了神,告知家長學生并未到校,并馬上報告了學校。得知消息的家長也是心急火燎,發動親朋好友四處尋找;學校緊急動員,老師帶著學生分頭找尋,甚至村委會也動員了一些村民加入到尋人的隊伍中。從田野到山溝,從河溝到樹林,從廢棄的老屋到村里的犄角旮旯,能找的地方都找遍了,但是還是一無所獲。

  作為老師,我知道一個孩子就這樣失蹤了意味著什么,如果孩子出現了意外,只怕很難善了。經過一天的找尋,毫無所獲,家長哭哭啼啼,我和校長來到家長家里,安撫家長情緒,商量下一步的計劃,決定擴大尋找范并報警找尋。就在這時候,同行一個耳尖的老師聽到床底下有動靜,掀開床單一看,正是這個“失蹤”的孩子。原來,孩子早上背上書包出門只是個幌子,趁著家長不注意,又偷偷溜回來,躲藏在床底下,床底下甚至還放著零食和礦泉水,看來是打算持久作戰了。

  問及孩子“逃學”的原因,孩子說,因為沒完成作業,爺爺奶奶又管得緊,打得兇,怕老師跟爺爺奶奶告狀,又是一頓打,所以選擇藏起來。從那以后,這個孩子的作業老師也不太敢檢查,即便是沒有做完,也不敢跟家長反映,因為這一次是床底下,僥幸沒有出問題,下一次呢?萬一因為沒做完作業出了什么問題,那老師可真是脫不了干系了。

  農村留守兒童的教育是個大問題,隔代教育要么就太嚴格,導致孩子的性格唯唯諾諾,毫無主見,說話之前先察言觀色,做起事來畏首畏尾,沒有擔當;要么就過于放縱,這樣的教育環境下,孩子以自我為中心,飛揚跋扈甚至無法無天。留守兒童的教育,僅僅依靠學校是很難奏效的,畢竟家庭教育對孩子性格養成的影響不可小覷。其實對于很多農村孩子來說,陪伴是父母對他們最好的愛護,也是最好的教育。

《魯濱遜漂流記》讀后感15

  讀完精彩的小說《魯濱遜漂流記》,一個高大的身影總是浮現在我的眼前。他是勇敢的探險家和航海家羅賓遜。他以不屈不撓的毅力和永不放棄的精神實現了航海的夢想。特別是,他永不放棄的精神深深地激勵了我。

  有一個英國年輕人,不顧家人的勸阻,成了一名水手,開始在海上航行。在一場大風暴中,他漂流到一個孤島上,獨自幸存了下來。他面臨著各種各樣的生存問題,甚至沒有人能和他說話,但他毅然活了下來。沒有房子,他自己建的。沒有食物,他自己種植。他還救了一個野人,并和他住在一起。在一個孤島上生活了28年后,他以自己的智慧和力量奇跡般地回到了英國。他就是羅賓遜,一個不幸又幸運的人。

  羅賓遜不想過那種普通的生活,但他懷著一顆追求夢想的心,來到了一個荒島上,靠自己的雙手生活。他以堅強的毅力克服了許多困難,最終戰勝了自己和周圍的環境,實現了精神的生命價值。這就是我欽佩他的原因。他在荒島上的生活也是許多不屈不撓的年輕人的夢想,當然這也是我的夢想。這部小說是作者一生奮斗的縮影,也是文學聲譽中一顆閃亮的明珠。

  如果我是他,當船在風暴中失事時,我會不會向命運低頭,像他一樣繼續航行?不,如果我有選擇的話,我不會接受充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那種信心。

  如果我是他,當我獨自一人在荒島上,要求不要每天都這樣做,而地面又不能正常工作時,我會不會放棄自己,重新點燃像他一樣生活的希望?不,面對突如其來的災難,我不能因為時間和變化而像他一樣,主動拯救自己,因為我沒有那種能力。

  如果我是他,當我看到野蠻人和他們自己的同類舉行聚會時,我會像他一樣勇敢地站起來,只用一個助手與他們戰斗嗎?不,我可能只敢躲在草叢里祈禱他們不會發現我,因為我沒有勇氣。

  我不得不承認我的弱點和無能。從出生到背著書包,父母和學校為我們的成長鋪平了道路。我年復一年地在這條平坦的道路上走過,沒有遇到挫折和風暴,我仍然整天抱怨著這個和那個。事實上,我從未咀嚼過生活的苦澀。我很開心。然而,在我的快樂中,我沒有意識到能夠每天吃東西、穿暖和的衣服、背著書包去上學、接受家人的照顧是一種極大的快樂。我們需要羅賓遜的努力工作精神。在他看來,世界上沒有人類克服不了的困難。只要人類充分利用他們的智慧和雙手,一切困難都會迎刃而解。我們的研究也是如此。我們必須相信我們有能力學好各種科目。只有這樣,我們才能在學習過程中獲得動力,不斷推動我們前進。與此同時,我們必須在做好每一件事之后,盡最大努力保持進步。

  讀完這本書,我知道當一個人遭遇不幸時,他應該考慮其中包含的幸運的一面、好的一面和壞的一面,以便更好地面對自己的處境。在我們未來生活的道路上,我們應該像羅賓遜一樣,面對危險無所畏懼,勇敢堅強地面對許多困難!

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