<track id="eqiij"></track>

<center id="eqiij"></center><center id="eqiij"><s id="eqiij"></s></center>
<center id="eqiij"><ruby id="eqiij"></ruby></center>
<th id="eqiij"></th><center id="eqiij"><s id="eqiij"></s></center>

當前位置:范文派>講話致辭>發言稿>師德討論發言稿

師德討論發言稿

時間:2020-07-31 12:00:26 發言稿 我要投稿

師德討論發言稿范文(精選3篇)

  導語:好的發言稿讓你脫穎而出,讓你在眾人面前贏得贊許,同時也可以展現出你的口才。接下來小編為你們帶來務虛會發言稿范文,希望你們喜歡!

師德討論發言稿范文(精選3篇)

  師德討論發言稿范文篇1

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。到底什么是師德師風?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養;師風,是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業,教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類?,這就是師德。這是我個人對師德師風建設的理解。怎樣才能做好一名好教師呢?我認為,教師必須要有永恒的人格魅力,以身作則,為人師表,用自己的言行來影響學生,用自己的愛心去感化學生,用自己的良知來回報社會,這就要求每一位教師時時事事樹造好自身。

  一、端正態度,提高認識,加強政治思想學習。

  認真學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業首先規范》等法律法規。要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。

  二、要有一顆無私奉獻的心。

  “教師是天底下最光輝的職業”這一光環鑄就了教師在一生中必須要具備奉獻精神。要求我們教師用良知默默地奉獻,象我們有的老教師,他們雖然眼睛花了,耳朵不好使了,但是他們還是堅持在教育的第一線默默地耕耘著,他們不計報酬,不計回報。另外,有的老師放棄自己休息的時間,經常進行家訪活動,了解班上每一位學生的家庭情況,與家長溝通,共同來教育好孩子,同時在家訪過程中他們尊敬家長,和學生家長說話態度誠懇,彬彬有禮,耐心的給家長宣傳教育孩子的方法。這些都是我們我們學習的榜樣。

  三、尊重、關愛每一位學生學生。

  每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生隨便呵斥。堅持做到不體罰或變相體罰學生。面對孩子的錯誤,在忍無可忍的情況下,我們就會自己犯錯誤:去體罰孩子。我們應該正確面對孩子的錯誤,作為一名七八歲的孩子,怎么可能不犯錯呢?帶著對孩子的寬容,自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等于縱容,我們應該采取適當的,有效的,容易被孩子接受的方法教育他們,感化他們,給孩子改正錯誤的機會,而不是簡單的體罰。同時也要注意自己的教學方法,因材施教,根據兒童成長的特點來進行教學,比如在我們學校有的教師就做的很好,為了激勵學生學習,自己花錢購買獎品來鼓勵學生。

  四、教書無小事,事事都育人

  作為教師必須在自己的生活中注意良好的行為養成,一個人的品德高低,不光是在正規場合的表現,私下里,小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,表現一個人的品質,那就要求教師“在小事中修身,在平凡中養德”,學校無小事,事事都育人。

  總之、老師們,強師德師風建設,是一項長期的艱巨任務,也是一項重大的建設工程。我們每個教師積極響應學校的號召,“立師德、正師風、強師能”,使自己成為一名優秀的人民教師!需要我們全體老師共同努力,堅持不懈。

  師德討論發言稿范文篇2

  師德師風所包含的內容,自古就是“教書育人,為人師表。”一年來,我能堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,把忠誠于人民的教育事業,看成是最高美德。在工作上我勤勤懇懇,兢兢業業,服從領導,不打折扣,認真完成學校領導交給的各項工作任務,嚴格執行師德規范,用高度的事業心、責任心對待學生,正確處理與學生家長的關系,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。

  在平時我經常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好教師的形象。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學生心中的威信就會逐步喪失,學生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學科也不可能有學習興趣,當然也不可能學好這門課程,提高教育教學質量也將成為一句空話。因此,我不斷加強自身修養的提高,讓自己的知識處于不斷更新的狀態,跟上時代發展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學方法,力求很好地去解學生之“惑”,傳為人之“道”。

  十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師面對的不是冷冰冰的產品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子每個人都有自己的自尊,是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。從尊重學生出發,建立新型的現代師生關系,教師要進行必要的角色轉換,學會傾聽,學會理解,學會寬容,學會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學生成長的伙伴,成為學生成長的引導者和鼓勵者,而高尚且富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。平時我注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生。對學生既嚴格要求又注意他們的個性差異,區別對待,對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,特別是差生,給予更多的`關心,不讓一個學生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。

  但在教學實踐中有時還放不開手腳,畏首畏尾,對學生的心理動態了解把握的還不夠好,因此解決學生的思想上的問題和應急問題的措施常常不能得心應手。

  今后我要進一步以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,提高自己的工作責任心,培養高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,做家長認可、學生喜歡、學校放心的“三滿意”教師。

  首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

  其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結構,以便更好的為教育教學。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發展。

  隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰,因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。

  經過這次教育思想大討論和師德師風知識的學習,我受益良多,為此作為一名教師,今后的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質,完善自己,踏實認真地工作,書寫出燦爛美好的未來!

  師德討論發言稿范文篇3

尊敬的各位老師:

  大家下午好!

  今天,如果讓我談談如何做一個讓學生喜歡的老師,我不敢當,因為我覺得我們每位老師都做得很好,而且都比我經驗豐富,我作為三年組的一名普通老師,看到的是我們三年組的全體老師都是那樣盡職盡責,對學生關愛有加,他們每天起早貪黑,勤勤懇懇,兢兢業業,把全部的精力都一心撲在工作上,都在為打贏中考這一仗而努力拼搏。身為其中的一員,我感到無比幸福。我覺得我們達呼店中學的老師都是勤勞樸實腳踏實地,敬業愛崗的,這些優秀的品質是我們達中老師的本色。

  如果真要讓我說說感悟,我認為我們在工作中如果經常換位思考,多站在學生的角度考慮問題,然后再采取相應的教育策略,這樣學生就容易理解和接受。比如,學生不喜歡偏向的老師,那我們就要做到一視同仁,尤其是那些后進生,他們普遍有自卑的心理,如果讓他意識到老師不重視他,他會更自卑,因此,我們對他們更要給以關愛,讓他們感受到老師不僅沒放棄他,相反特別期待他能進步。說到這,我想起有一次,一名學生在他的文集里這樣寫道:別的同學都有老師管,我卻沒有老師管,真的很羨慕他們,沒老師管的孩子真可憐。看到這里,我受到了極大的觸動,我很理解他。想當初我剛接觸電腦時,由于動手能力比較差,怎么學就是不明白,于是非常生氣,最后索性氣憤地丟下一句話:我不學了!便拂袖而去。而這些學習不好的孩子,盡管他們上課可能聽不懂,盡管他們考試成績差,盡管他們不受老師的重視,可是他們仍然能堅持上學,這是需要多大的毅力啊!其實,他們內心深處更希望得到老師的一份理解,一份關愛,如果我們課堂上把最簡單的問題留給他們回答,如果我們課下主動找他們談話,如果我們看到他們一點點的進步就投去贊許的目光,他們都會感到莫大的溫暖。

  當然,學生也是千差萬別的,作為老師的我們,不可能做到十全十美,有時候,我們的一番苦心換來的往往是學生的誤解,比如我要求學生寫文集,前段日子就有一個同學這樣寫:都怪這個該死的新語文老師,總留什么文集,煩死人了,本來身邊就沒有幾件事可寫,又對事物不仔細觀察,根本就不知道寫什么,老師看文集倒是輕松,只要幾分鐘,可我們寫一篇卻要耗費多少腦細胞啊——讀到這里,我陷入了沉思,如果把這個學生找來,當面說清楚,一定會覺得老師生氣了,那我們的師生關系會產生隔膜,我常鼓勵學生寫作時要說真話,訴真情,這是她內心的真實想法,我怎么能去責怪她呢?于是我提筆給她寫了一段長長的批語:你覺得寫文集很痛苦么?那么如果我們平時不練筆,當你坐在中考的考場上干著急寫不出作文來,你痛苦不痛苦?那會更痛苦,所以為了考試時候不痛苦,我們現在就得痛苦點,俗話說,實踐是檢驗真理的唯一標準,只讀不寫,畢竟不能真正提高你的寫作水平,更何況你又產善于觀察生活呢?所以我們不僅要寫,而且要寫好它。老師批改一篇文集的確很快,只要幾分鐘,那你想想,要批改兩個班七十多本文集,卻是要一天的時間啊!如果有別的工作任務,老師一天也批不完,讓我們互相理解一下吧。另外你也不要把寫作當成一件痛苦的事來做,其實寫作不就是講述老百姓自己的故事嗎?有什么難的?以愉快的心態去做這件事,你會覺得很快樂。老師批改你們的文集、作文、練習冊、考試卷,也沒把它當成是繁重的任務來完成的,相反,我看到你們在進步,感到很快樂。

  我想,這位同學在看到我的批評時,一定會理解老師的一片苦心。

  最后引用我在今年教師節收到的兩封學生來信作為結束語吧:

  三班的一位同學說:石老師,您是我最喜歡的老師之一,您對工作是那么的認真,那么的負責任,我喜歡負責任的老師,因為我的性子散慢,如果沒有老師的約束,我會貪玩,不知道學習,正是您對我的關愛,使我的語文成績還不錯,老師,您對孩子們的付出,孩子們都不會忘記,以后,學生不能在課堂上讀書,我會想你的,我怕以后不經常看到您,忘記您的音容笑貌,所以在照畢業相那天,單獨和您照了一張,這張照片我會永遠珍藏的。

  四班的一位同學來信說:老師,您的`教學是嚴謹的,也是有趣的,所以您才會得到九年四班所有同學的喜愛。老師,其實我最佩服您的,不僅是您的認真負責,更是您對學生一視同仁,您從來不會因為學生成績差而放棄他,這一點,想必是每一個學生愛您的地方吧!老師,我想感謝您,感謝您讓我愛上了語文,感謝您給了我無限的關懷。老師節快到了,您有了新的學生與您共同度過,我卻不能享受那份美好的時光了,真的有些遺憾,但請允許我向您說一聲:教師節快樂!親愛的老師,我希望您在工作之余多多休息,我知道您教的科目是最累人的,所以我不能不擔心您的身體,我也希望,我的堂弟學妹們可以尊敬、熱愛、珍惜您!

  看到我的苦心得到學生的理解和認可,我很是欣慰。

  最后,衷心地祝愿我們的各位老師工作順利,身體健康,桃李滿天下;愿我們達呼店中學蒸蒸日上,培育出更多更優秀的人才。讓我們以身為達中的老師而驕傲,讓我們的學生以身為達中的學子而倍感自豪。

  謝謝大家!

【師德討論發言稿范文(精選3篇)】相關文章:

1.師德討論發言稿

2.精選大討論活動總結4篇

3.精選大討論活動總結四篇

4.師德師風個人總結范文(精選7篇)

5.師德規范自我評價范文(精選5篇)

6.師德考核個人總結范文(精選5篇)

7.師德師風個人總結范文(精選6篇)

8.教師個人師德總結范文(精選6篇)

亚洲春色av